|
| 年 度 | 下線部の漢字の読み方を答えなさい。 | 答え |
|---|---|---|
|
〃 〃 平成28年度 〃 〃 平成27年度 〃 〃 平成26年度 〃 〃 平成25年度 〃 〃 平成24年度 〃 〃 平成23年度 〃 〃 平成22年度 〃 〃 〃 〃 〃 平成21年度 〃 〃 平成20年度 〃 〃 平成19年度 〃 〃 平成18年度 〃 〃 平成17年度 〃 〃 平成16年度 〃 〃 平成15年度 〃 〃 平成14年度 〃 〃 平成13年度 〃 〃 平成12年度 〃 〃 平成11年度 〃 〃 平成10年度 〃 〃 |
話の輪郭をつかむ。 美しい旋律が流れる。 はさみで布を裁つ。 勢力の均衡を保つ。 俊敏な動きを見せる。 命の大切さを諭す。 稚拙な字を書く。 峡谷を風が吹きぬける。 運命に身を委ねる。 厳密な審査を行う。 国から県へ管轄を移す。 岩かげに魚が潜む。 空き地に繁茂した雑草。 過去の例を踏襲する。 話し合いが和やかに進む。 荘重な調べに耳を傾ける。 春の俳句の中では秀逸な句である。 花の香りが漂う。 台風は漸次東に移動しつつある。 彼は穏健な考えの持ち主だ。 先生の忠告を肝に銘じて取り組む。 異なる意見でも排斥しない。 会議への出席を頻繁に催促される。 他の人の手を煩わすまでもない。 文学雑誌が逐次刊行される。 無限の広がりを見せる漆黒の夜空。 卒業の喜びに浸る姉。 伝統的な舞踊を習う。 学校生活を満喫する。 古い慣習が廃れる。 輸入制限を緩和する。 両者の意見を折衷する。 試合運びが粗い。 足のけがは完全に治癒した。 貿易の不均衡を是正する。 先生のお宅に伺う。 彼を説得し、翻意を促した。 名作を読み、感涙にむせぶ。 新しい任地に赴く。 不朽の名作。 暫定的な計画を立てる。 体育着の破れを繕う。 コンピュータに膨大なデータが保存されている。 怠惰な生活を改める。 内容を詳しく説明する。 ノートを携えて図書館へ行く。 草花の苗を頒布する。 伝統文化を継承する。 特集記事を連載する。 早い時間に就寝する。 荷物を預ける。 巻き込まれ困惑した。 手を清潔にする。 鮮やかな逆転勝ちを収める。 税金を納める義務がある。 乗り越し料金を精算する。 首脳会議が開かれる。 健康のために塩分を控える。 雲が切れて山の輪郭が現れる。 ホームランで試合の均衡が破れる。 地震に備えて食料を蓄える。 あたりは静寂に包まれた。 コンピュータが普及する。 |
----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- |
| 年 度 | 下線部のカタカナの漢字を答えなさい。 | 答え |
|---|---|---|
|
〃 平成28年度 〃 平成27年度 〃 平成26年度 〃 平成25年度 〃 平成24年度 〃 平成23年度 〃 平成22年度 〃 〃 〃 平成21年度 〃 平成20年度 〃 平成19年度 〃 平成18年度 〃 平成17年度 〃 平成16年度 〃 平成15年度 〃 平成14年度 〃 平成13年度 〃 平成12年度 〃 平成11年度 〃 平成10年度 〃 |
要点をカンケツに述べる。 休日はモッパら読書をして過ごす。 興奮して頬をコウチョウさせる。 巧みに機械をアヤつる。 電車がケイテキを鳴らす。 夕日が空を赤くソめる。 文学作品のヒョウロンをする。 ヒタイに汗して働く。 来賓がシュクジを述べる。 自分のオサナいころを思い出す。 力士がドヒョウに上がる。 長距離走の自己記録を十秒もチヂめた。 この映画のラストシーンはアッカンだ。 絵を見る目をコやす。 舞台は盛況のうちにヘイマクした。 平和な時代がオトズれる。 本をきれいにホウソウして贈る。 祖母からよい知恵をサズかる。 倹約のためサイフのひもを締める。 雨が続き開催をアヤぶむ。 駐車場のチンタイ契約を結ぶ。 人気作家として注目をアびる。 登山に向けてメンミツな計画を立てる。 友人を学級委員の候補にオす。 インターネットのコウザイについて論議する 説明の足りない部分をオギナう。 試合時間をエンチョウする。 人形を上手にアヤツる。 楽器をエンソウする。 友人を家にマネく。 「防災の日」にヒナン訓練を行う。 田畑をタガヤす。 初戦で敗退し練習不足をコウカイした。 ひまわりのカンサツ日記を書く。 問題点をケントウする。 彼の話を聞いてナットクした。 スコやかに成長することを願う。 生き方を日々ネントウにおく。 兄は電車でツウキンしている。 毛糸でセーターをアむ。 うがいは、かぜの予防にコウカがある。 駅の近くに店をカマえる。 |
----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- |
県名一覧へ戻る富士教育ホームページへ